Завершились VII районные педагогические чтения  «Инновационный опыт – основа системных изменений», которые проходили в дистанционном формате. Педагогические чтения, как форма коллективного сотворчества и сотрудничества отличаются от традиционной научно-практической конференции тем, что позволяют в более свободной форме обсудить актуальные проблемы и презентовать лучшие практики по заявленной тематике. В VII районных педагогических чтениях приняли участие  24 педагогических практики  из 11  образовательных организаций района. По итогам заключения экспертной комиссии в муниципальный сборник включены следующие практики смотреть 

Практики  прошедшие экспертизу были представлены авторами  в онлайн режиме. Во время представления практик слушателям была предоставлена возможность  задать авторам вопросы, высказать своё отношение к практики,    оставить пожелание.  К сожалению наши педагоги не очень активно принимают участие в обсуждении, а ведь авторам практики очень важно получить обратную связь для выстраивания  дальнейшей работы. Педагогические чтения как форма обмена опытом работы достаточно традиционна, но  при этом      именно педагогические чтения дают импульс к инновационной деятельности педагогов     и что их следует рассматривать, как некую организационную модель управления развитием инновационных проектов в условиях реализации требований новых образовательных стандартов.